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Calenture n° 41 de l'Hypogée
Pour acteur et jeu vidéo multi-joueurs
CREATION EN SEPTEMBRE 2006
POUR MEMOIRE

Avec Jean Lambert-wild

Développement du jeu vidéo Briac Blanquart, Damien Levacher avec la participation de Cyril Doillon étudiant de l'UTBM

Infographie Valentin Gault, Charles Blanchard avec la participation de Julien Polo et Julien Gautier, étudiants de l'UTBM

Conception et encadrement des développements Jean Lambert-wild, Aurélia Marin, Olivier Lamotte – Laboratoire SeT de l'UTBM

Conception et développement du système électronique des casques Djellali Larioumlil, David Bouquain – Département GESC de l'UTBM avec la participation de Mohamed Hidoun et Mikail Acar, étudiants de l'UTBM

Direction technique Franck Besson

Son Christophe Farion, Jean-Luc Therminarias

Assistante Aurélia Marin

Coproduction Coopérative 326, Le Granit – Scène nationale de Belfort, Université de Technologie de Belfort-Montbéliard – Laboratoire Systèmes et Transports et Département GESC


Production déléguée Comédie de Caen – Centre dramatique national de Normandie

Les spectateurs et le Paillasse s'affrontent dans une partie de jeu vidéo. L'objectif des spectateurs est de faire taire le Paillasse dont l'avatar court et hurle dans le monde virtuel. Pour cela, ils ont à leur disposition de multiples armes. Ils sont également dotés de casques et de micros via lesquels ils entendent les hurlements constants du Paillasse. Ce système peut aussi leur permettre de communiquer et de construire une stratégie collective. La solution pour parvenir à faire taire ce clown n'est pas vraiment la plus évidente… Nous souhaitons ici interroger notre rapport au monde, notre rapport au jeu, de questionner un objet utilisé quotidiennement par des millions de personnes. Il s'agit d'interroger un support par rapport à son public usuel, les adolescents ou les jeunes adultes, d'amener ce public vers une autre vision possible, une autre utilisation possible, leur donner un nouveau point de vue d'un objet qu'ils connaissent bien. Comment s'interroger sur le message que ces jeux véhiculent, comment leur faire raconter autre chose, comment modifier notre rapport au monde en modifiant notre rapport à ces jeux ?

 


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